INFORMACIÓN SOBRE LA EXCURSIÓN DEL JUEVES

¡HOLA FAMILIAS!

CON MOTIVO DE LA SALIDA DEL JUEVES POR MONZÓN, RECORDAD ENTREGAR LA AUTORIZACIÓN MAÑANA MIÉRCOLES 15 SIN FALTA. ES IMPRESCINDIBLE PARA QUE PUEDAN VENIR.

LOS NIÑOS DE EI 3 NO LLEVAN BATA LOS JUEVES Y EN ESTA OCASIÓN TAMPOCO SERÁ NECESARIA.

APROVECHAMOS PARA RECORDAR QUE LOS BOLETINES DE NOTAS SE DEBEN DEVOLVER PARA PODER CUMPLIMENTAR LA SEGUNDA Y TERCERA EVALUACIÓN.

SALUDOS,

LAS TUTORAS

"LONDON BRIDGE IS FALLING DOWN"

TAL Y COMO OS CONTAMOS EN LA REUNIÓN DEL SEGUNDO TRIMESTRE, DENTRO DE PIBLEA SE HAN ESTADO TRABAJANDO LOS MONUMENTOS EUROPEOS. LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN INFANTIL CON SU MAESTRA DE INGLÉS MARÍA JESÚS SE HAN CENTRADO EN EL PUENTE DE LONDRES (LONDON BRIDGE)

ESTA SEMANA, TAMBIÉN HEMOS DEDICADO LA SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD CON CRIS A ESTE PUENTE YA QUE EL PROYECTO ES MULTIDISCIPLINAR, ES DECIR, SE ABORDA DESDE LAS DISTINTAS ÁREAS.

NUESTROS ALUMNOS HAN DISFRUTADO CANTANDO Y BAILANDO LA CANCIÓN "LONDON BRIDGE IS FALLING DOWN"

AVISOS IMPORTANTES

EN ESTA OCASIÓN QUERÍA RECORDAROS QUE EL PRÓXIMO VIERNES 17 DE FEBRERO ES FESTIVO PUESTO QUE ES EL DÍA QUE QUEDA EN LA LOCALIDAD DE MONZÓN DE LA SEMANA BLANCA. 

EN REFERENCIA A LA FIESTA DE CARNAVAL, ME PARECE CONVENIENTE RECORDAR LO QUE SE COMENTÓ EN LA TUTORÍA GENERAL DEL SEGUNDO TRIMESTRE PARA LAS FAMILIAS QUE NO PUDIERON ASISTIR. PUESTO QUE ES UNA FIESTA POPULAR QUE EN LA ACTUALIDAD RECIBE SU MERECIDO TRATAMIENTO EN LAS DISTINTAS LOCALIDADES, EN EL COLE NO SE CELEBRA LA FIESTA DEL CARNAVAL.


POR SUPUESTO EN LAS AULAS SE DEDICARÁ ALGUNA SESIÓN A TRABAJAR SOBRE LOS DISFRACES, MÁS AÚN CON LOS MÁS PEQUEÑOS DEL COLE PARA LOS QUE ESTA FIESTA ES TAN ILUSIONANTE.

EN EL MONZÓN III VAMOS A DEDICAR UN TIEMPO PARA DAR A CONOCER A LOS ALUMNOS Y FAMILIAS OTRAS FESTIVIDADES QUE SE CELEBRAN EN DISTINTOS PAÍSES DE HABLA INGLESA YA QUE NUESTRO CENTRO ES BILINGÜE.

ESTE AÑO VAMOS A CELEBRAR EL PRÓXIMO MARTES 28 DE FEBRERO EL "PANCAKE DAY". SEGÚN SE ACERQUE EL DÍA INDICADO OS IREMOS APORTANDO MÁS INFORMACIÓN PARA QUE TAMBIÉN LAS FAMILIAS PODÁIS CONOCER LOS ASPECTOS MÁS IMPORTANTES DE DICHA FESTIVIDAD.

FINALMENTE, QUERÍA APROVECHAR LA OCASIÓN PARA DESEAROS A TODOS, EN ESPECIAL A LOS DE MONZÓN UN FELIZ FIN DE SEMANA DE CARNAVAL.

TERTULIAS LITERARIAS

EL PASADO MIÉRCOLES 8 DE FEBRERO LOS PAPÁS DE CANDELA (EI 3A) Y AITANA (EI 4) VINIERON A CONTARNOS EL CUENTO DEL "SOLDADITO DEL PLOMO". COMO SIEMPRE HEMOS ESTADO MUY ATENTOS. NOS ENCANTA QUE NOS CUENTEN CUENTOS Y COMPARTIR CON LOS PAPÁS Y MAMÁS ESOS MOMENTOS TAN ESPECIALES EN COMPAÑÍA DE TODOS NUESTROS COMPAÑEROS Y MAESTRAS. 

OS DEJO UNAS IMÁGENES Y UN VÍDEO PARA QUE PODÁIS VER OTRA VERSIÓN DEL CUENTO TAMBIÉN EN CASA.

 

¡MUCHAS GRACIAS SONIA Y JAVIER!

NOS VAMOS DE EXCURSIÓN

¡HOLA FAMILIAS!

COMO YA COMENTAMOS EN LA REUNIÓN INFORMATIVA DEL SEGUNDO TRIMESTRE, EL PRÓXIMO JUEVES 16 DE FEBRERO LOS ALUMNOS DE EI 3 REALIZAREMOS UNA EXCURSIÓN .

TODO EL ALUMNADO DE INFANTIL, NOS VAMOS A LA CASA DE LA CULTURA. PARTICIPAREMOS EN DIFERENTES ACTIVIDADES, ENMARCADAS EN LA UNIDAD DIDÁCTICA “¡TIERRA TRÁGAME!” ORGANIZADA POR EL AULA  ITINERANTE DE LA NATURALEZA “FELIX DE AZARA” DE LA DIPUTACIÓN PROVINCIAL DE HUESCA.

TODOS LOS PARTICIPANTES EN DICHA ACTIVIDAD DEBEN TRAER:

 

-UN BOTE DE YOGUR VACIO, SIN PONER EL NOMBRE.

ESTA SALIDA NO SUPONE NINGÚN CAMBIO EN LA JORNADA DE MAÑANA, RESPECTO A HORARIOS Y ALMUERZOS, POR LO QUE  LOS ALUMNOS DEBERÁN ACUDIR AL CENTRO EN EL HORARIO HABITUAL CON LA MOCHILA COMO CUALQUIER OTRO DÍA. 

LA HORA DE SALIDA SERÁ LAS 14H PARA LOS ALUMNOS QUE COMEN EN CASA Y A PARTIR DE LAS 15H PARA LOS ALUMNOS QUE UTILIZAN EL SERVICIO DE COMEDOR.

EL EQUIPO DE EDUCACIÓN INFANTIL.

CUMPLEAÑOS DE LEYRE

¡HOLA FAMILIAS!

EL MARTES DE ESTA SEMANA HEMOS CELEBRADO EL CUMPLEAÑOS DE LEYRE QUE YA TIENE 4 AÑOS. ¡QUÉ MAYOR! OS PONGO COMO SIEMPRE UNAS FOTOS PARA QUE PODÁIS VER LO GUAPÍSIMA QUE ESTÁ CON SU CORONA DE 4 AÑOS Y LO FELIZ QUE SE SENTÍA ESE DÍA TAN ESPECIAL.

 

¡FELICIDADES LEYRE!

MOCHILA VIAJERA

  

EN ESTA OCASIÓN QUERÍA RECORDAR A LAS FAMILIAS DE LOS ALUMNOS DE EI 3B, UN PAR DE  COSITAS IMPORTANTES RESPECTO A LA ACTIVIDAD DEL CUENTO COOPERATIVO QUE SE REALIZA A TRAVÉS DE LA WEB DEL C.E.I.P MONZÓN III. CONSISTE EN CREAR UN CUENTO ENTRE TODOS LOS ALUMNOS DEL AULA, A LO LARGO DEL CURSO Y EN EL MOMENTO EN EL QUE DISPONEMOS DE LA MOCHILA EN CASA. COMO SABÉIS NOS LA LLEVAMOS UN JUEVES Y LA DEVOLVEMOS EL MISMO DÍA DE LA SIGUIENTE SEMANA.

PUESTO QUE LA APLICACIÓN TIENE LIMITACIÓN DE PÁGINAS HEMOS PENSADO REALIZAR DOS CUENTOS. EL PRIMERO LO CERRARÁ CAYETANA. EL SEGUNDO LO ABRIRÁ ALEGRÍA Y LO TERMINARÁ JAINABOU.

EL PRIMER CUENTO LO INICIÓ LA FAMILIA DE CLAUDIA Y ES UN HOMENAJE A LOS SÚPER ABUELOS QUE REPRESENTAN UNA FIGURA MUY IMPORTANTE EN LA VIDA DE NUESTROS PEQUES Y QUE TANTO APOYO SUPONEN EN LA GRAN MAYORÍA DE LAS FAMILIAS. COMO RECONOCIMIENTO A SU LABOR Y A MODO DE AGRADECIMIENTO NACE ESTE CUENTO.

DESDE AQUÍ QUERÍA AGRADECER A LA FAMILIA DE CLAUDIA SU EXCELENTE IDEA Y FELICITAR A TODOS LOS QUE HABÉIS PARTICIPADO YA POR VUESTRO GRAN TRABAJO.

EL SEGUNDO PUEDE SEGUIR EN LA MISMA LÍNEA O ADQUIRIR UN AIRE COMPLETAMENTE DISTINTO. EN UN INTENTO DE MEJORA Y PARA NO INCURRIR EN EL MISMO ERROR QUE EN EL PRIMER CUENTO, ME GUSTARÍA RECIBIR LA OPINIÓN DE LAS FAMILIAS DE LA SEGUNDA MITAD DE LA LISTA PARA DECIDIR ENTRE TODAS EL TEMA DEL SEGUNDO CUENTO, CON TIEMPO SUFICIENTE.

LAS FAMILIAS IMPLICADAS SOIS LAS DE: ALEGRÍA, VEGA, LEYRE, ISABELA, RAÚL, PAOLA, ENZO, BERTA, AINARA Y JAINABOU. PARA SIMPLIFICAR LAS COSAS, LAS FAMILIAS MENCIONADAS PODÉIS ENTREGARME UNA NOTA CON EL TEMA QUE SUGERÍS. SI HAY AMPLIA MAYORÍA QUE COINCIDA EN EL TEMA,  LA DECISIÓN ESTARÁ CLARA Y EN CASO DE DISPARIDAD DE OPINIONES,  LA MANO INOCENTE DE UNO DE LOS ALUMNOS  ELEGIRÁ UNO DE LOS PAPELITOS. OS INFORMARÉ DE LOS RESULTADOS EN CUANTO DISPONGAMOS DE LA INFORMACIÓN. 

RECORDAR QUE ES MUY IMPORTANTE ESCRIBIR EL CUENTO EN MAYÚSCULAS. ES EL TIPO DE LETRA CON EL QUE TRABAJAMOS LA LECTOESCRITURA EN INFANTIL. SI LA UTILIZAMOS PARA ESCRIBIR SUS COSAS:

- LES MOSTRAMOS LA UTILIDAD QUE TIENE PARA COMUNICARNOS ENTRE LOS ADULTOS.

- PERMITIMOS QUE VEAN QUE LA UTILIZAMOS CON MUCHA FRECUENCIA EN LA VIDA DIARIA PUESTO QUE ES NECESARIA.

- FACILITAMOS QUE SE PRODUZCA ESE TRABAJO QUE ESTÁN HACIENDO DE RELACIÓN ENTRE LAS LETRAS QUE VEN, CON LAS QUE ESTÁN EN SUS NOMBRES O EN LOS DE LOS COMPAÑEROS QUE SON LAS PALABRAS QUE RECONOCEN...

PRIMEROS PASITOS PARA DESCODIFICAR EL MISTERIO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA.

¡GRACIAS DE NUEVO POR VUESTRA IMPRESCINDIBLE COLABORACIÓN FAMILIAS!